jueves, 8 de mayo de 2014

¡Hola chicos! Hoy os dejo un juego para que trabajéis la ortografía. En el link que hay al final de esta entrada tenéis acceso a cinco tipos de juegos donde vais a repasar los acentos, la B y la V, la Z, C y S, la G, J y U y algunas frases. 


Espero que os divirtáis. 

Un saludo.
¡Buenos días! Hoy os voy a dejar un ejercicio para trabajar con las palabras derivadas.
Las palabras derivadas son aquellas que surgen por derivación, es decir, aquellas que se forman a partir de una palabra primitiva y un prefijo o sufijo.

Por ejemplo, de la palabra primitiva "sal" salen palabras derivadas como "salado" o "salar".
Ahora es tu turno. Busca en esta sopa de letras una palabra derivada de las palabras que aparecen a la derecha.


Un saludo.

miércoles, 7 de mayo de 2014

¡Buenas tardes chicos! Hoy vamos a repasar los conceptos de sinónimo y antónimo.
Los sinónimos son palabras que tienen los mismos significados.
Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios.

Por ejemplo, el sinónimo de actual es moderno. Por otro lado, el antónimo de fuerte es débil.

Puedes ayudarte del diccionario para encontrar los sinónimos y antónimos de las siguientes palabras:

SINÓNIMOS 
feo -
nítido-
sano-
vetusto-
raro-
veloz-
débil-

ANTÓNIMOS
alto-
blando-
lleno-
cerrado-
sur-
noche-
luz-

Un saludo.
¡Hola chicos! Hoy os dejo un ejercicio para que recordéis cuáles son los pronombres posesivos y a qué persona se refieren.
Como ya sabéis, los pronombres son palabras que sustituyen a un sustantivo; por lo tanto, los pronombres posesivos sustituyen un nombre e indican pertenencia y posesión. Por ejemplo, este lápiz es tuyo.

El ejercicio consiste en colocar los pronombres posesivos que se indican en el lugar que corresponde teniendo en cuenta la persona gramatical y el número de poseedores.



Tuyo, suyo, vuestras, suya, nuestros, mías, suyos, nuestra, tuya, vuestros, mío. 

Un saludo. 

lunes, 5 de mayo de 2014

¡Hola chicos!
Hoy os dejo una sopa de letras donde tenéis que buscar palabras que empiecen por hie- y hue-. Fijaros en los dibujos que tenéis alrededor de la sopa de letras ya que tenéis que buscar el nombre de esos objetos u animales.

Un saludo.

domingo, 4 de mayo de 2014

¡Buenas tardes chicos! Hoy me gustaría hablaros de Hans Christian Andersen. Seguramente no es suene su nombre ni sepáis quién es, pero rápidamente cuando os cuente un poquito más de él, os daréis cuenta de que estabais equivocados.
Hans Christian Andersen es un escritor danés que escribió cuentos para niños. ¿A que conocéis los cuentos de "la princesa y el guisante", "el soldadito de plomo", "la sirenita" o "el patito feo"? Pues todos estos cuentos, han sido escritos por él. 
Una anécdota interesante es que el símbolo de la ciudad de Copenhague, la capital de Dinamarca, país en el que este autor nació, es una sirenita en honor al cuento de Hans Christian Andersen. 

Os animo a que leáis alguno de sus libros, ya que todos están llenos de magia. 
Os dejo aquí un link que os llevará al cuento de "los zapatos rojos". Espero que os guste. 






miércoles, 5 de marzo de 2014

Corrección de las tarjetas Pop-Up

Manuel 5ºA
Cómo hacer una máscara:
Materiales: hoja de papel (se pueden colorear) y tijeras.

1. Coge(s) la hoja de papel y dóblela como en la imagen.
2. Corta(r) con las tijeras.
3. Corta(r) los ojos y la boca.
4. Recorta(r) las esquinas y ábrela.

Jose 6ºC
¿Cómo se hace una tarjeta de Kirigami?
Materiales: tijeras, dos folios de papel de distinto color y pegamento de barra.

Pasos:
1. Dobla(r) los dos folios por la mitad.
2. En uno de los folios haz con las tijeras un corte de unos 5-6 cm de largo. Haz un corte igual de manera que entre un corte y otro haya una separación de 5-6 cm. 
3. Dobla(mos) y desdobla(mos) por la línea y mete(mos) la pestaña hacia adentro.  
4. Ya tenemos una tarjeta de Kirigami.

Ahora sólo hay que hacer los cortes que quieras para inventar cosas increíbles con el Kirigami.

Os he marcado con rojo algunas tildes, faltas y expresiones para que la descripción de cómo hacer una tarjeta PopUp se entienda mejor. 
Deciros que lo más importante a la hora de dar instrucciones es utilizar siempre el imperativo. 
¡Buen trabajo chicos!

Un saludo